Médiateur de Ressources et Services - Formation (H/F)

Réf. : 2024/3158

Poste à pourvoir le : 02/09/2024

Date limite de candidature : 14/04/2024

Ville : Paris

Département : Paris (75)

Statut du poste : Susceptible d'être vacant

Catégorie : A

Quotité de temps de travail : Temps complet

Opérateur du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Réseau Canopé a pour mission la formation continue notamment la formation au numérique et par le numérique et le développement professionnel des enseignants qu'ils exercent dans le premier ou le second degré. Il les accompagne notamment dans l'appropriation des outils et environnement numériques.

Description

Le Clémi, service du réseau Canopé, a une mission nationale d'impulsion, de coordination, de formation et d'accompagnement pédagogique pour l'éducation aux médias et à l'information. Le plan d'action du Clémi s'adresse à l'ensemble de la communauté éducative, y compris aux parents, aux professionnels des métiers de l'information et à l'ensemble des acteurs de la chaine numérique autour des apprenants, en amont comme en aval de la production d'information. La Semaine de la Presse et des médias dans l'école, organisée dans le cadre de partenariats, vise à encourager à la production de médias en milieu scolaire, avec pour objectif d'apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias.

Mission

Vous participez à l’organisation, la gestion et l’animation du pôle Labo formation du CLEMI (ingénierie pédagogique, ingénierie de formation, formation de formateurs, formation initiale et continue des enseignants, autres formations vers des publics hors Education nationale) sous l’autorité d’une responsable d’équipe.

Vous apportez vos compétences et votre expertise dans les domaines de l’ingénierie de formation en éducation aux médias et à l’information, de la documentation, de la veille et de la pédagogie.

Vous concevez et animez, en lien avec les autres membres du pôle Labo formation, des actions de formation en présentiel et à distance et les ressources associées, en particulier sur la création de médias scolaires (webradio et webtv)

Vous participez au développement des offres de services du CLEMI (conseil, expertise, valorisation des usages, partenariats, accompagnement des usagers, constitution de catalogues d’animations et de formation, etc.)

Activités

Vos activités principales

Vous participez aux activités du pôle Labo formation et à leur mise en œuvre opérationnelle en collaboration avec les autres membres du pôle
Vous proposez, concevez, organisez et animez des actions de formation en EMI suivant de multiples modalités (autoformation, en présence, hybride et/ou à distance) et de médiation autour des ressources et des services du CLEMI au sein ou à l’extérieur du centre 
Vous contribuez à la structuration et au développement de l’offre de formation du CLEMI à l’échelle nationale et internationale
Vous coordonnez des projets de partenariat avec des acteurs extérieurs (sphères médiatique, institutionnelle, associative, etc.), en collaboration avec les différents pôles)
Vous participez à l’animation et à la formation du réseau des coordonnatrices et coordonnateurs académiques du CLEMI et du réseau des référents académiques EMI
En lien avec l’équipe du CLEMI, vous contribuez à l’organisation des évènements et opérations initiés par le CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l’Ecole, Médiatiks, #ZéroCliché) ;
Vous assurez une veille dans le domaine de l’EMI et de la formation
Vous animez des groupes de travail prospectifs

Vos activités associées

Le cas échéant, vous représentez le CLEMI à la demande de sa direction dans des colloques et manifestations
Vous concevez et animez des formations en France et à l’étranger

Conditions particulières d'exercice

L’ensemble des activités a lieu principalement dans les locaux du CLEMI et autant que de besoin à l’extérieur, éventuellement certains soirs et week-ends
Déplacements occasionnels en France et à l'étranger
Disponibilité liée à des horaires variables

Connaissances professionnelles

Connaissance approfondie du système éducatif
Connaissance de l'établissement, son écosystème, ses missions, son organisation
Connaissances générales de l’environnement professionnel de l’ingénierie de formation, du droit de la formation, de l’éducation aux médias et à l’information, des sciences cognitives, de l’environnement des certifications, des méthodes applicables en ingénierie éducative
Connaissance des enjeux et des problématiques liées à l’usage du numérique appliqué à la formation
Connaissance de la méthodologie de conduite de projet

Savoir-faire

Savoir conduire un projet, concevoir, organiser, planifier une action de formation ou d’information, gérer les aléas
Maîtriser les outils numériques de la formation et du e-learning
Savoir piloter des prestataires, animer un groupe ou un réseau, initier et conduire des partenariats
Savoir communiquer, exprimer et structurer des idées, oralement et par écrit, en s’adaptant à ses interlocuteurs et aux différents modes de partenariat
Savoir établir et renseigner des indicateurs d’activité, des bilans ; traiter l’information et en tirer des enseignements pour assurer un rôle de conseil et d’aide à la décision
Maîtriser l’utilisation des logiciels de bureautique et des applications de gestion dédiées au domaine d’activité

Savoir-être

Être apte au travail en équipe. Faire preuve de la faculté d’établir des relations, de s’insérer dans un réseau d’échanges ou de partage des ressources, d’animer un groupe
Être organisé et méthodique, rigoureux, fiable
Avoir le sens des responsabilités et le goût de l’initiative
Posséder une capacité d’adaptation et de réactivité, ainsi que de prospective
Faire preuve de curiosité intellectuelle et d’intérêt pour l’EMI
Être apte au raisonnement analytique et à l’exploitation de données ou d’informations
Savoir écouter, exposer des idées, argumenter en faisant preuve de la capacité de conviction, faire preuve de pédagogie