Formateur.trice territorial.e (H/F)

Réf. : 2025/3377

Poste à pourvoir le : 01/09/2025

Date limite de candidature : 02/05/2025

Ville : Toulouse

Département : Haute-Garonne (31)

Statut du poste : Vacant

Catégorie : A

Quotité de temps de travail : Temps complet

Sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, Réseau Canopé est l’opérateur de la formation tout au long de la vie des enseignants et de la communauté éducative.

Réseau Canopé, dont le siège social est situé au cœur de « Poitiers, capitale de l’Éducation », est présent au plus près des territoires, à travers ses 11 directions territoriales, ses 5 directions académiques (Corse et Outre-mer) et ses 101 Ateliers Canopé implantés dans chaque département.

Réseau Canopé propose une offre de formation partout sur le territoire national, afin de permettre l’adaptation des pratiques pédagogiques aux besoins de chaque élève.

Description

Les directions territoriales ont pour mission de contribuer à l’offre éducative et de formation des régions académiques, en lien avec l’ensemble des partenaires. Leur réseau d’Ateliers Canopé assure les formations, la mise à disposition des ressources, ainsi que les médiations et les animations qui en découlent. Ils proposent une offre de services adaptée aux nouveaux enjeux éducatifs. Ils accueillent l’ensemble de la communauté éducative dans des espaces innovants et connectés.

Mission

Dans nos Ateliers Canopé implantés dans chacun des 13 départements, vous pouvez venir inventer avec nous de nouvelles façons de faire la classe, de former, de transmettre. Les formateurs en Ateliers assurent les formations en présentiel ou à distance, ainsi que des médiations et des animations pédagogiques. Ils proposent une offre de services adaptée aux nouveaux enjeux éducatifs et accueillent l’ensemble de la communauté éducative dans des espaces innovants et connectés.

Au sein de la Direction Territoriale OCCITANIE, sous l’autorité hiérarchique du Directeur Territorial Adjoint le/la formateur·trice participe au développement et à la mise en œuvre de l'offre de formation et de services de Réseau Canopé en élaborant et en délivrant des actions de formation à destination de la communauté éducative, enseignants en particulier, des partenaires ainsi que des agents de l'établissement.

Dans ce cadre, il/elle conçoit, réalise, anime et évalue les dispositifs de formation dont il/elle a la responsabilité, tout en veillant au respect des règles déontologiques et au principe de neutralité et de confidentialité en formation

Positionnement du poste : Direction territoriale de Réseau Canopé OCCITANIE - TOULOUSE

Activités

Activités principales

Contribution au recueil et à l’analyse des besoins en formation des publics concernés et des commanditaires
Définition et conception d’actions de formation (objectifs, contenu, progression, outils, supports pédagogiques) selon différents modes et modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, hybride, synchrone, asynchrone, etc.) pour répondre aux besoins identifiés
Recherche, identification, sélection et utilisation des ressources de formation pertinentes et fiables
Animation ou coanimation pédagogique d'actions de formations
Mise en œuvre de l’accompagnement pédagogique et de l’évaluation des acquis des apprenants
Participation au suivi et à l’évaluation des dispositifs de formation, production de bilans et d’indicateurs, proposition de recommandations pour l'amélioration de ces dispositifs

Activités associées

Contribution à l’animation de communautés d’apprentissage, de production, de partage
Participation au développement et au suivi de partenariats
Contribution à la gestion administrative et logistique de l’Atelier Canopé
Contribution à la valorisation et à la communication des dispositifs de formation, des ressources et des services de Réseau Canopé

Conditions particulières d'exercice

Poste basé à TOULOUSE
Déplacements très fréquents au sein de la direction territoriale et, ponctuellement, au niveau national
Travail prolongé sur écran

Conditions d’accès

Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine de la formation pour adultes
Expérience de travail dans un environnement agile
Titulaire du permis B

Facteurs d’évolution

Évolution des orientations politiques et stratégiques de l'établissement Réseau Canopé
Évolution des politiques éducatives régionales et nationales
Évolutions des outils et émergence des nouvelles technologies (numérique, IA, réalité virtuelle, etc.)
Évolution des pratiques, méthodes pédagogiques et modes d'apprentissage
Renforcement des démarches qualité
Renforcement des démarches de responsabilité sociétale et environnementale (RSE)

Connaissances professionnelles

Écosystème, missions, organisation structurelle et fonctionnement de l'établissement Réseau Canopé
Enjeux et fonctionnement du système éducatif français et des programmes scolaires ; écosystème des acteurs de l’enseignement et de la formation
Connaissance du marché de la formation, de l’éducation et du numérique éducatif, des cibles et de leurs besoins
Cadre légal et déontologique de la formation professionnelle, de la propriété intellectuelle
Méthodologies et outils de l’ingénierie de formation, de l'ingénierie pédagogique, des sciences de l'éducation
Plateformes et outils numériques de la formation en ligne
Principes de l'andragogie
Outils et techniques de veille et de recherche d’information
Méthodes et outils d’évaluation des apprentissages

Savoir-faire

Analyser des besoins pédagogiques et les traduire en parcours de formation
Maîtriser et mettre en œuvre la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi
Apporter son expertise, jouer un rôle de conseil, d'aide à la décision
Mettre en œuvre des méthodes de conception centrées utilisateurs
Déployer des techniques de créativité en recourant aux outils adaptés
Hybrider les apprentissages
Conduire et développer des partenariats
Travailler en transversalité, en réseau

Savoir-être

Avoir le sens de la pédagogie, de l’écoute et du conseil
Avoir le sens du relationnel
Avoir l’esprit et le sens du travail en équipe
Avoir des capacités d'analyse et de synthèse
Avoir le sens critique
Penser de manière créative et innovante
Être polyvalent, savoir s'adapter rapidement aux changements
Avoir des capacités à travailler en autonomie