Sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, Réseau Canopé est l’opérateur de la formation tout au long de la vie des enseignants et de la communauté éducative.
Réseau Canopé, dont le siège social est situé au cœur de « Poitiers, capitale de l’Éducation », est présent au plus près des territoires, à travers ses 11 directions territoriales, ses 5 directions académiques (Corse et Outre-mer) et ses 101 Ateliers Canopé implantés dans chaque département.
Réseau Canopé propose une offre de formation partout sur le territoire national, afin de permettre l’adaptation des pratiques pédagogiques aux besoins de chaque élève.
La Direction du Déploiement et de la Réussite des Formations (DDRF) pilote la co-construction et le déploiement de dispositifs de formation, engage la mutualisation et l’harmonisation de l’offre et pilote la démarche d’organisation apprenante. Elle promeut la culture de l’amélioration continue à l’échelle du réseau. Elle assure également l’animation des acteurs du réseau. Elle développe les synergies du réseau et sa montée en compétences au service du développement professionnel des enseignants dans une forte proximité avec les usagers.
Vous secondez la directrice de la direction du déploiement et de la réussite des formations (DDRF) dans l'ensemble de ses missions, notamment dans l'animation du service et la définition et l’impulsion des politiques de déploiement des formations et dispositifs. Vous agissez en lien étroit avec les autres directions pilotes, les directions territoriales et les Ateliers Canopé, et vous inscrivez votre action dans une démarche de qualité et d'organisation apprenante en intégrant le développement professionnel des formateurs du réseau à la stratégie de déploiement. En l'absence de la directrice, vous prenez en charge la responsabilité du service et sur sa représentation autant que de besoin.
Activités associées
Localisation du poste : Chasseneuil-du-Poitou (86), site de la technopole du Futuroscope
- Connaissance de l’écosystème, des missions, de l’organisation structurelle et du fonctionnement de Réseau Canopé
- Compréhension approfondie des enjeux et du fonctionnement du système éducatif français, ainsi que des acteurs clés de l’enseignement et de la formation
- Connaissance du marché de la formation, de l’éducation, et du numérique éducatif
- Connaissance des méthodologies, normes et outils en ingénierie de formation, ingénierie pédagogique
- Connaissance des méthodes et outils d’évaluation de la formation
- Connaissance des techniques de management, d’entretien et de communication
- Connaissance et compréhension des règles et méthodologie de suivi budgétaire
- Encadrer, coordonner et animer une équipe. Assurer le suivi des agents.
- Apporter son expertise, jouer un rôle de conseil et d’aide à la décision auprès de sa direction et des autres directions de l’établissement
- Accompagner le changement
- Piloter et superviser des projets complexes, prioriser, évaluer et réorienter en cas de besoin
- Prendre des décisions au regard de données objectivées
- Analyser les situations et dossiers, synthétiser les éléments, prendre de la hauteur, rendre compte et alerter, en proposant des solutions adaptées
- Savoir élaborer des offres et des dispositifs de formation structurés en tenant compte des objectifs pédagogiques et des besoins spécifiques des apprenants, et en intégrant des méthodes adaptées aux formations en présentiel, hybride ou à distance
- Maîtriser la démarche Qualité, appliquer et coordonner la démarche Qualité conformément aux exigences du référentiel Qualiopi
- Assurer une veille stratégique sur les évolutions de la formation, les nouvelles techniques pédagogiques et outils.
- Avoir de très bonnes compétences de présentation, à l’écrit et à l’oral
- Leadership et capacité à entrainer et à convaincre
- Esprit d’équipe et forte aptitude au travail collaboratif
- Sens relationnel développé, avec des qualités d’écoute, de compréhension, de diplomatie et de communication
- Grande adaptabilité et sang-froid face aux évolutions et imprévus
- Honnêteté intellectuelle. Respect des principes éthiques et déontologiques
