Réf. :
2026/3594
Poste à pourvoir le :
01/09/2026
Date limite de candidature :
26/06/2026
Ville :
Marseille
Département :
Bouches-du-Rhône (13)
Statut du poste :
Vacant
Catégorie :
A
Quotité de temps de travail :
Temps complet
Sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, Réseau Canopé est l’opérateur de la formation tout au long de la vie des enseignants et de la communauté éducative.
Réseau Canopé, dont le siège social est situé au cœur de « Poitiers, capitale de l’Éducation », est présent au plus près des territoires, à travers ses 11 directions territoriales, ses 5 directions académiques (Corse et Outre-mer) et ses 101 Ateliers Canopé implantés dans chaque département.
Réseau Canopé propose une offre de formation partout sur le territoire national, afin de permettre l’adaptation des pratiques pédagogiques aux besoins de chaque élève.
Description
Les directions territoriales ont pour mission de contribuer à l’offre éducative et de formation des régions académiques, en lien avec l’ensemble des partenaires. Leur réseau d’Ateliers Canopé assure les formations, la mise à disposition des ressources, ainsi que les médiations et les animations qui en découlent. Ils proposent une offre de services adaptée aux nouveaux enjeux éducatifs. Ils accueillent l’ensemble de la communauté éducative dans des espaces innovants et connectés.
Mission
Participer principalement à l’organisation, la gestion, l’animation et le fonctionnement du Tiers-lieu éducatif en apportant ses compétences spécifiques et son expertise afin de développer l’offre de service du Tiers-lieu éducatif : accompagnement des usagers par des actions de formation et le développement de dispositifs éducatifs sur les thématiques fortes proposées par le Tiers-lieu éducatif, notamment développer le goût de lire et d’écrire, l’éducation dehors, l’apprentissage par le jeu, l’éducation aux médias et à l’information, le bien-être de l’enfant et les alliances éducatives.
Activités
Activités principales, régulières
- Participer au développement de l’offre de formation, de conseil, de valorisation des usages, d’animation dans le cadre de l’offre de service du Tiers-lieu éducatif (sélections de ressources, accompagnement des usagers, mise en place de partenariats, conception de dispositifs d’animations et de formation…)
- Proposer, concevoir et animer des actions de médiation autour des ressources et des services de Réseau Canopé, au sein ou à l’extérieur du Tiers-lieu éducatif (conception d’ateliers en résidence, participation à des manifestations évènementielles, animations en établissements scolaires…).
- Mettre en œuvre des actions de médiation nécessaires à la mise à disposition et à la diffusion de ressources en direction des publics cibles.
- Mettre en œuvre des actions de formations autour des thématiques portées dans le cadre du projet les temps de l’enfant.
- Participer à la mise en œuvre d’un processus de veille technologique, documentaire et concernant les pratiques pédagogiques, notamment les pratiques innovantes.
Activités associées, occasionnelles
- Concevoir et assurer des programmes de formations structurant l’offre de services co-design et scénarisation, en ciblant différents publics et différents niveaux en cohérence avec la stratégie et les orientations nationales et territoriales.
- Collaborer à l’élaboration de l’offre de formation et d’animation, ainsi qu’à sa diffusion
- Recueillir les besoins, recenser et mutualiser les pratiques et les usages pédagogiques.
- Animer des ateliers de co-construction et des formations fondées sur les principes de la co-conception et les pré-requis en termes de postures (observation, écoute, analyse, exploration, remise en question des hypothèses), d’état d’esprit (impliquer et fédérer, avec empathie, des acteurs issus d’horizons différents : médiateurs des Ateliers, enseignants, parents d’élèves, élèves, partenaires de réseau Canopé…), d’objectifs (générer et prototyper des idées, des projets, répondant aux besoins réels des utilisateurs, tout en faisant appel à la créativité des personnes impliquées et en mixant les métiers, les compétences, les points de vue)…
- Développer des activités et scénarisations pédagogiques avec et autour des outils, des ressources et des services numériques (théorie et pratique de l’observation des usages du numérique éducatif, conditions de déploiement et d’appropriation des outils, services et ressources numériques dans le cadre d’une démarche co-design, réflexion de l’enseignant sur sa pratique ...).
- Proposer et contribuer à la réalisation de projets partagés notamment avec les établissements scolaires, les équipes éducatives, les collectivités territoriales. En assurer un suivi
- Assurer une veille sur les expériences de co-conception et les expérimentations pédagogiques.
- Mettre en œuvre des actions de médiation spécifiques pour favoriser la mise à disposition et la diffusion de l’information sur les activités du Tiers-lieu éducatif en direction des publics cibles.
- Participer à l’organisation et la gestion des espaces de formation et d’animation
- Participer à la publication de ressources de formation sur les pratiques pédagogiques innovantes et les dispositifs éducatifs conçus
Conditions particulières d'exercice
- Contribution à l’animation de communautés d’apprentissage, de production, de partage
- Participation au développement et au suivi de partenariats
- Contribution à la gestion administrative et logistique de l’Atelier Canopé
- Contribution à la valorisation et à la communication des dispositifs de formation, des ressources et des services de Réseau Canopé
Le poste est à pourvoir du 01/09/2026 au 30/06/2028
Connaissances professionnelles
- Écosystème, missions, organisation structurelle et fonctionnement de l'établissement Réseau Canopé
- Enjeux et fonctionnement du système éducatif français et des programmes scolaires ; écosystème des acteurs de l’enseignement et de la formation
- Connaissance du système éducatif et de l'éducation populaire, du premier degré, de la ville de Marseille.
- Connaissance du marché de la formation, de l’éducation et du numérique éducatif, des cibles et de leurs besoins
- Cadre légal et déontologique de la formation professionnelle, de la propriété intellectuelle
- Méthodologies et outils de l’ingénierie de formation, de l'ingénierie pédagogique, des sciences de l'éducation
- Plateformes et outils numériques de la formation en ligne
- Principes de l'andragogie
- Outils et techniques de veille et de recherche d’information
- Méthodes et outils d’évaluation des apprentissages
- Maitrise des outils de production audio-visuelles et radiophonique
- Connaissance en communication et en éducation aux médias
Savoir-faire
- Analyser des besoins pédagogiques et les traduire en parcours de formation
- Maîtriser et mettre en œuvre la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi
- Apporter son expertise, jouer un rôle de conseil, d'aide à la décision
- Mettre en œuvre des méthodes de conception centrées utilisateurs
- Déployer des techniques de créativité en recourant aux outils adaptés
- Hybrider les apprentissages
- Conduire et développer des partenariats
- Travailler en transversalité, en réseau
Savoir-être
- Avoir le sens de l’écoute et du conseil
- Savoir partager son expertise
- Avoir le sens du relationnel
- Avoir l’esprit et le sens du travail en équipe
- Avoir des capacités d'analyse et de synthèse
- Avoir le sens critique
- Penser de manière créative et innovante
- Être polyvalent, savoir s'adapter rapidement aux changements
- Avoir des capacités à travailler en autonomie
